Orangtua adalah Model Pembelajaran bagi Anak-anaknya

Orangtua adalah Model Pembelajaran bagi Anak-anaknyaIllustrasi

SAHABAT KELUARGA- Peran orangtua dalam hal mendidik dan mengasuh dipastikan berubah sesuai tumbuh kembang anak-anaknya. Namun, satu hal yang tidak berubah adalah konsistensi orangtua, bahwa mereka akan selalu menjadi model pembelajaran bagi anak-anaknya. Sikap kita dalam hal apapun dapat mengilhami mereka dan menunjukkan kepada mereka bagaimana bertanggung jawab atas perjalanan pendidikan dan hidupnya keseluruhan.

Dikutip dari situs pbs.org. sebuah situs yang fokus pada pemberdayaan orangtua, ada beberapa hal yang harus menjadi konsistensi orangtua dalam hal mengasuh dan mendidik anak-anaknya.

 

Jadilah teladan untuk belajar

Saat usia dini, orangtua adalah guru pertama anak-anak dalam hal  menjelajahi alam, membaca bersama, memasak bersama, dan menghitung bersama. Ketika si anak mulai sekolah, tugas orangtua adalah menunjukkan, bagaimana sekolah dapat memperluas pembelajaran yang diberikan di rumah, dan betapa menarik dan bermakna pembelajaran itu. Saat anak-anak tumbuh menjadi anak-anak usia sekolah, orangtua menjadi pelatih pembelajaran melalui bimbingan dan pengingat.  Orangtua juga membantu anak-anak mengatur waktu dan mendukung keinginan untuk belajar hal-hal baru di dalam dan di luar sekolah.

 

Perhatikan apa yang disukai anak Anda

Menurut pakar psikologi prkembangan dari Tuft University-Boston, Dalton Miller-Jones, salah satu hal terpenting yang dapat dilakukan orangtua adalah memerhatikan anaknya. Apakah dia seorang pembicara atau apakah dia pemalu? “Cari tahu apa yang menarik baginya dan bantu dia menjelajahinya. Biarkan anak Anda menunjukkan cara yang ia sukai untuk belajar, ”ujarnya

 

Sesuaikan dengan cara anak Anda belajar

Beberapa anak belajar secara visual melalui pembuatan dan melihat gambar, yang lain melalui pengalaman sentuhan, seperti membangun menara blok dan bekerja dengan tanah liat. Yang lain lagi adalah pembelajar pendengaran yang paling memperhatikan apa yang mereka dengar. Mereka mungkin tidak belajar dengan cara yang sama seperti saudara mereka  lakukan. Dengan memperhatikan bagaimana anak belajar, orangtua mungkin dapat mengalihkan minatnya dan menjelaskan topik-topik sulit dengan menggambar bersama, membuat bagan, membuat model, menyanyikan lagu, dan bahkan menyusun syair.

Latih apa yang anak Anda pelajari di sekolah.

Banyak guru mendorong orangtua untuk mempelajari apa yang dipelajari anak-anak di sekolah dengan cara yang tidak tertekan dan untuk mempraktekkan apa yang mungkin mereka perlu bantuan tambahan.

 

Sisihkan waktu untuk membaca bersama

Bacalah di depan anak-anak dengan keras, bahkan kepada anak-anak yang lebih tua. Jika si anak pemalas dalam membaca, maka membaca dengan keras akan memaparkannya pada struktur dan kosa kata sastra yang baik dan membuatnya tertarik untuk membaca lebih banyak.

 

Hubungkan apa yang anak Anda pelajari dalam kehidupan sehari-hari

Jadikan belajar sebagai bagian dari pengalaman sehari-hari anak Anda, terutama ketika itu keluar dari pertanyaan si anak. Contohnya, saat memasak bersama, lakukan pengukuran matematika. Ketika Anda mengendarai mobil, cobalah mengajak anak menghitung pelat nomor dan berbicara tentang suatu daerah yang dilewati. Contoh lain, saat Anda menyalakan blender, jelajahi cara kerjanya bersama. Ketika anak Anda mempelajari cuaca, bicaralah tentang mengapa cuaca sangat panas di pantai. Lakukan percakapan memberi dan menerima, mendengarkan ide-ide anak Anda alih-alih menuangkan informasi ke dalam kepala mereka.

 

Hubungkan apa yang anak Anda pelajari ke dunia

Temukan cara-cara untuk membantu anak menghubungkan pembelajaran sekolahnya dengan peristiwa-peristiwa dunia. Misalnya dengan mengajukan pertanyaan tentang acara baru-baru ini, dan apa yang dia dengar. Kemudian tanyakan apa yang dapat dia lakukan untuk membantu (seperti mengirim pasokan ke korban badai). Ini akan membantu anak Anda menjadi pelajar yang peduli.

 

Bantu anak Anda untuk bertanggung jawab atas pembelajarannya

Menurut Dalton, orangtua  harus membuat anak-anak bertanggung jawab atas pembelajarannya. “Orangtua harus mendorong anak-anak bertanggung jawab atas keberhasilan dan kegagalan mereka, menunjukkan kepada mereka betapa menariknya pembelajaran, dan bahwa motivasi untuk belajar harus menjadi minat intrinsik anak, bukan imbalan eksternal,” tambahnya

 

Jangan terlalu menjadwalkan anak Anda

Jangan terlalu mendorong anak-anak mengisi waktu dengan melakukan banyak kegiatan ekstra-kurikuler atas les-les tambahan. Anak-anak membutuhkan waktu henti sebanyak yang mereka perlukan untuk mengejar kegiatan ekstra kurikuler. Pantau anak Anda untuk melihat bahwa ia benar-benar menikmati apa yang dilakukannya. Jika tidak, potong sesuatu dari jadwal.

 

Menonton TV seminimal mungkin

Menonton TV terlalu sering dan lama tidak memberi anak-anak kesempatan untuk mengembangkan minat mereka sendiri dan mengeksplorasi sendiri. Pergunakan waktu anak untuk juga melakukan kegiatan seperti membaca buku, mainan, kerajinan tangan dan bergaaul dengan teman. Hal itu  memungkinkan anak-anak untuk belajar bagaimana bertanggung jawab atas agenda mereka, dan untuk mengembangkan minat, keterampilan, solusi, dan keahlian.

 

Pelajari sendiri sesuatu yang baru

Mempelajari sesuatu yang baru sendiri adalah cara yang bagus untuk memodelkan proses belajar untuk anak. Gunakan bahasa atau kerajinan baru, atau baca tentang topik yang tidak biasa.  Yanuar Jatnika/ Sumber : pbs.parents

 

Sumber : sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id

COMMENTS